Scenariusze zajęć nadesłane do Konkursu powinny być nie tylko oryginalne i innowacyjne, ale także popularyzować wiedzę z zakresu bezpieczeństwa w cyberprzestrzeni. Uczestnicy powinni wykazać się merytoryką i adekwatnością do wieku i poziomu wiedzy uczniów, a treści przekazywane w czasie zajęć muszą być zgodne z podstawą programową. 

Po sukcesie dwóch poprzednich edycji Konkursu, po raz kolejny chcemy zebrać najbardziej kreatywne sposoby i pomysły na przeprowadzanie lekcji. Tym razem mogą to być lekcje zarówno zdalne, jak i stacjonarne. Ważne aby zawierały element popularyzacji wiedzy z zakresu bezpieczeństwa cyberprzestrzeni.

– mówi Karol Izdebski, koordynator projektu

Aby wziąć udział w Konkursie należy stworzyć autorski scenariusz lekcji. Następnie wystarczy wypełnić i wysłać formularz online załączając niezbędne dokumenty. 

Więcej informacji znajduje się na stronie konkursu.